成长印记!德州妇女儿童互动中心幼儿园萌娃拍创意升班照
成长印记!德州妇女儿童互动中心幼儿园萌娃拍创意升班照
成长印记!德州妇女儿童互动中心幼儿园萌娃拍创意升班照近日,妇女儿童互动中心(zhōngxīn)幼儿园中班的孩子们在植物园里(lǐ)留下了一张(yīzhāng)张充满欢声笑语的升班照。这组特别的照片不仅定格了孩子们在中班的美好回忆,更标志着他们即将迈入大班,开启一段(yīduàn)为幼小衔接做准备的全新旅程。
据(jù)了解(liǎojiě),为了做好幼小衔接的升班(shēngbān)准备,提高幼儿的社会交往能力,该幼儿园大班将进行拆班重组。这一举措旨在(zhǐzài)让孩子们在新的集体环境中学会与不同的同伴相处、合作,培养他们的适应能力和沟通能力,为顺利进入小学打下坚实的基础。
在分班重组(chóngzǔ)之前,老师们(men)特意组织中班的(de)(de)孩子们来到(láidào)植物园拍摄毕业照。植物园里绿树成荫、花香四溢,多样的植物和优美的环境为拍照提供了(le)绝佳的背景。孩子们穿着整齐的园服,在老师的引导下,有的摆出(bǎichū)可爱的姿势,有的手拉手围成(wéichéng)圈,还有的和自己的好朋友亲密合影,一张张稚嫩的脸上洋溢着天真烂漫的笑容。“能和小伙伴们在这么漂亮的地方一起拍照,我太开心了!” 一位小朋友兴奋地说。老师们表示,通过这次拍摄活动,不仅让(ràng)孩子们感受到了成长的喜悦,更在互动中增进了彼此的友谊,为即将到来的分班重组积累了积极的情感体验。
此次升班照的拍摄,既是对孩子们中班生活的圆满总结,也是他们(tāmen)迈向(màixiàng)大班的新起点。相信(xiāngxìn)在老师们的精心培育和这些有意义的活动助力下,孩子们能够更好地适应大班的学习和生活,在提升社会能力的同时,顺利完成幼小衔接,以饱满的状态迎接未来(wèilái)的挑战。
通讯员(tōngxùnyuán):沈佳琦 张红岩
近日,妇女儿童互动中心(zhōngxīn)幼儿园中班的孩子们在植物园里(lǐ)留下了一张(yīzhāng)张充满欢声笑语的升班照。这组特别的照片不仅定格了孩子们在中班的美好回忆,更标志着他们即将迈入大班,开启一段(yīduàn)为幼小衔接做准备的全新旅程。
据(jù)了解(liǎojiě),为了做好幼小衔接的升班(shēngbān)准备,提高幼儿的社会交往能力,该幼儿园大班将进行拆班重组。这一举措旨在(zhǐzài)让孩子们在新的集体环境中学会与不同的同伴相处、合作,培养他们的适应能力和沟通能力,为顺利进入小学打下坚实的基础。
在分班重组(chóngzǔ)之前,老师们(men)特意组织中班的(de)(de)孩子们来到(láidào)植物园拍摄毕业照。植物园里绿树成荫、花香四溢,多样的植物和优美的环境为拍照提供了(le)绝佳的背景。孩子们穿着整齐的园服,在老师的引导下,有的摆出(bǎichū)可爱的姿势,有的手拉手围成(wéichéng)圈,还有的和自己的好朋友亲密合影,一张张稚嫩的脸上洋溢着天真烂漫的笑容。“能和小伙伴们在这么漂亮的地方一起拍照,我太开心了!” 一位小朋友兴奋地说。老师们表示,通过这次拍摄活动,不仅让(ràng)孩子们感受到了成长的喜悦,更在互动中增进了彼此的友谊,为即将到来的分班重组积累了积极的情感体验。
此次升班照的拍摄,既是对孩子们中班生活的圆满总结,也是他们(tāmen)迈向(màixiàng)大班的新起点。相信(xiāngxìn)在老师们的精心培育和这些有意义的活动助力下,孩子们能够更好地适应大班的学习和生活,在提升社会能力的同时,顺利完成幼小衔接,以饱满的状态迎接未来(wèilái)的挑战。
通讯员(tōngxùnyuán):沈佳琦 张红岩





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