学习交流促提升，眉山彭山鹏利小学为劳动教育发展注入新活力

为(wèi)进一步探索新时代五育融合的实践路径和模式，切实提升学校劳动教育水平，6月3日，眉山市彭山区(shānqū)鹏利小学组织教师团队前往成都市全兴小学，开展(kāizhǎn)了(le)一场别开生面的劳动教育专题参观学习活动。此次活动通过实地参观、观摩课堂、深度交流等环节，为鹏利小学的劳动教育发展(fāzhǎn)注入新活力。

踏入全兴(quánxīng)小学，浓郁的劳动(láodòng)教育氛围扑面而来。在(zài)全兴小学领导的陪同(péitóng)下，鹏利小学的老师们漫步校园，深入感受“处处可劳动，时时(shíshí)能创造”的独特教育环境。校园里，“种植园”中瓜果飘香，硕果累累；“手工坊”内创意迸发，传统与(yǔ)现代交织；“厨艺教室(shì)”里烟火升腾，美食(měishí)诱人。在茶艺室，孩子们在老师的引导下，从清洗番茄、乌梅、柠檬等食材(shícái)，到搭配出美味的花果茶，沉浸式体验茶文化，在劳动中感受美与文化的魅力；手工坊内，艾草清香萦绕，孩子们运用传统配色与造型设计，精心制作(jīngxīnzhìzuò)艾草健康锤，将劳动教育与文化传承、生活智慧完美融合；厨艺室里，孩子们化身“小小面点师”，彩色面团在他们手中变幻出一件件色香味(sèxiāngwèi)俱全的艺术品，展现出劳动艺术与生活创意的完美结合。

课堂观摩环节，更是让鹏利小学的老师(lǎoshī)们眼前一亮。在六年级的《营养(yíngyǎng)早餐》展示课上，老师以调查问卷激发学生兴趣，紧密结合生活实际(shíjì)，引导学生从(cóng)学习营养知识到动手制作三明治(sānmíngzhì)。在这一过程中，同学们不仅掌握了(le)生活技能，学到了健康知识，体验到劳动乐趣，还深刻体会到数学知识在生活劳动中的实际应用，实现了劳动与数学学科的深度融合。而一年级的《整理书包》活动课，老师通过(tōngguò)“想一想、看一看、说一说、分一分、做(zuò)一做”等环节，引导学生逐步探索(tànsuǒ)整理书包的方法。从认识书包、了解书包内物品分类(fēnlèi)，到观看视频学习整理技巧，再到紧张激烈的比赛，同学们在轻松愉快的氛围中掌握了整理书包这一劳动技能，整堂课层次分明、生动有序。

在随后的座谈会上(shàng)，两校教师展开深度交流。全兴小学的领导和老师们毫无保留地分享了在劳动(láodòng)教育中的探索经验(jīngyàn)与(yǔ)丰硕成果，特别是在校本课程开发、学生劳动观念与能力培养等方面的宝贵经验。双方围绕如何因校制宜开展劳动教育、如何实现劳动教育与其他学科的有机融合等话题展开热烈讨论。鹏利小学的教师们纷纷表示，此次参观学习收获颇丰，全兴小学劳动教育的创新性与实践性值得(zhíde)深入借鉴(jièjiàn)。

“此次全兴(quánxīng)小学之行，是鹏利小学坚持‘走出去’学习实践的重要举措(jǔcuò)，更是一次教育(jiàoyù)(jiàoyù)理念的深刻碰撞与升华。通过此次活动，不仅拓宽了教师们的劳动教育视野，更强化了‘以劳树德、以劳增智(zēngzhì)、以劳强体、以劳育美’的育人共识。”鹏利小学相关负责人表示，未来，学校将以此次交流为契机(qìjī)，持续探索具有校本特色的劳动教育新样态，不断提升劳动教育水平(shuǐpíng)，助力学生全面发展、幸福成长，让劳动教育成为学生成长路上最亮丽的底色。（龙凤）

供图：眉山市彭(péng)山区鹏利小学